Cursos de español en la Universidad de Valencia.

Cursos de español en la Universidad de Valencia. Salmanticas Spanish & Portuguese courses gestiona las necesidades educacionales, para tener una organización perfecta en el aprendizaje del español y portugués.

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Cursos de español y portugués en España y Portugal. Cursos de español en la Universidad de Valencia. Salmanticas Spanish & Portuguese courses gestiona las necesidades educacionales, para tener una organización perfecta en el aprendizaje del español y portugués.

Cursos de español en la Universidad de Valencia

Valencia

Valencia es una ciudad de la Comunidad Valenciana. Tiene una población de 798.538 habitantes.
Valencia fue fundada por los romanos como colonia en el año 138 a. C.

Varios siglos después, en el año 711, los musulmanes ocuparon la ciudad aportando su lengua, religión y costumbres, como la implantación de sistemas de riego y la introducción de nuevos cultivos. En 1238 el rey cristiano Jaime I de Aragón reconquistó la ciudad

La ciudad está situada a orillas del río Turia, en la costa levantina de la península ibérica, justo en el centro del golfo de Valencia, aunque en el momento que los romanos la fundaron, se encontraba en una isla fluvial del Turia, a unos cuatro kilómetros de distancia del mar.
Valencia cuenta con dos playas urbanas de arena fina y dorada, la playa de las Arenas y la playa de la Malvarrosa, las cuales delimitan por el sur con el puerto de Valencia y por el norte con la playa de la Patacona de Alboraya. Son unas playas de carácter urbano, que cuentan con un extenso paseo marítimo en el que hay numerosos y amplios locales, los cuales ocupan antiguas casas de baño, y ofrecen una amplia oferta de alojamiento y gastronomía local.

Universitat de València

La Universitat de València de hoy es el resultado de más de cinco siglos de historia que han permitido acumular unos saberes y unos tesoros documentales únicos, y que la han convertido en una de las mejores universidades españolas.
Desde el siglo XIII se impartían en la ciudad de Valencia estudios superiores, pues en 1245 el rey Jaume I había obtenido del papa Inocencio IV la institución de un Studium Generale. Sin embargo, no fue hasta el 30 de octubre de 1499 cuando los jurados de la ciudad de Valencia redactaron las Constitucions de lo que iba a ser la primera Universitat de València, una institución autorizada por la Bula del 23 de enero de 1501, firmada por el papa valenciano Alejandro VI, y por el privilegio real de Fernando II el Católico, concedido el 16 de febrero de 1502.
A lo largo de más de quinientos años, el desarrollo de la Universitat de València ha corrido en paralelo al crecimiento de la ciudad, y ha formado una parte inextricable de su trama urbana, generando espacios para la docencia, la investigación, la creación y difusión de cultura y ciencia, así como para la transferencia de conocimiento.
Inicialmente dedicada a los estudios de medicina, humanidades, teología y leyes, a lo largo de las dos últimas décadas ha experimentado un acelerado proceso de transformación y crecimiento, sin comparación con etapas anteriores. Este importante esfuerzo ha convertido a la Universitat de València en una moderna universidad global, líder en la aplicación de las nuevas tecnologías, y conectada con las principales redes internacionales científicas y de docencia.
Una amplia actividad docente e investigadora desarrollada en todas las áreas de conocimiento (ciencias básicas e ingenierías, ciencias de la salud, ciencias de la educación, humanidades y ciencias sociales, económicas y jurídicas) y el compromiso con la excelencia han convertido a la Universitat de València en uno de los cinco primeros centros científicos españoles.

Universitat de València

La Universitat de València de hoy es el resultado de más de cinco siglos de historia que han permitido acumular unos saberes y unos tesoros documentales únicos, y que la han convertido en una de las mejores universidades españolas.
Desde el siglo XIII se impartían en la ciudad de Valencia estudios superiores, pues en 1245 el rey Jaume I había obtenido del papa Inocencio IV la institución de un Studium Generale. Sin embargo, no fue hasta el 30 de octubre de 1499 cuando los jurados de la ciudad de Valencia redactaron las Constitucions de lo que iba a ser la primera Universitat de València, una institución autorizada por la Bula del 23 de enero de 1501, firmada por el papa valenciano Alejandro VI, y por el privilegio real de Fernando II el Católico, concedido el 16 de febrero de 1502.
A lo largo de más de quinientos años, el desarrollo de la Universitat de València ha corrido en paralelo al crecimiento de la ciudad, y ha formado una parte inextricable de su trama urbana, generando espacios para la docencia, la investigación, la creación y difusión de cultura y ciencia, así como para la transferencia de conocimiento.
Inicialmente dedicada a los estudios de medicina, humanidades, teología y leyes, a lo largo de las dos últimas décadas ha experimentado un acelerado proceso de transformación y crecimiento, sin comparación con etapas anteriores. Este importante esfuerzo ha convertido a la Universitat de València en una moderna universidad global, líder en la aplicación de las nuevas tecnologías, y conectada con las principales redes internacionales científicas y de docencia.
Una amplia actividad docente e investigadora desarrollada en todas las áreas de conocimiento (ciencias básicas e ingenierías, ciencias de la salud, ciencias de la educación, humanidades y ciencias sociales, económicas y jurídicas) y el compromiso con la excelencia han convertido a la Universitat de València en uno de los cinco primeros centros científicos españoles.

Nivel Básico-Intermedio

1.1 Gramática española: Lectura y Escritura

1.2 Gramática española: Comprensión y Expresión Oral

1.3 Spanish Cinema (English)

1.4 Spanish Culture (English)

1.5 International Business (English)

1.6 Literatura y sociedad contemporánea española

1.7 Arte, historia y tradiciones hispánicas

Nivel Avanzado

2.1 Gramática española avanzada
2.2 Fonética y fonología
2.3 Panorama literario español: del Neoclásico al siglo XX
2.4 Cultura española
2.5 Cultura latinoamericana
2.6 Patrimonio cultural mediterráneo
2.7 Cine español

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METODOLOGIA

Los cursos se rigen por una metodología enfocada a adquirir con éxito las destrezas comunicativas que consideramos esenciales en el aprendizaje de las lenguas: hablar y escuchar, escribir y leer, y todo ello, en un marco común, en su contexto sociocultural en el que el estudiante interactúe y se desenvuelva con facilidad.

Con este enfoque, en la programación de las asignaturas se incluyen todo tipo de ejercicios, actividades prácticas, trabajando diferentes géneros discursivos, tareas como simulaciones y proyectos tutorizados…

Se imparten contenidos gramaticales adaptados a los diferentes niveles ofertados centrados en la expresión y comprensión oral y escrita.

Y además a los estudiantes se les muestra una panorámica de la realidad cultural hispana con asignaturas de Cine, Literatura, Arte desde una perspectiva comunicativa y que les aporta un conocimiento de otros contextos culturales que busca generar comprensión, reflexión y respeto hacia la diferencia.

Alojamiento

  • Colegios Mayores y Residencia.
  • València-Conviu:

¿Qué es?

Programa de convivencia intergeneracional de viviendas compartidas entre personas mayores y estudiantes universitarios. Intervienen el Ayuntamiento de Valencia, la Universitat de València y la Universitat Politècnica de València. El programa se orienta a personas mayores de 60 años que viven solas y que puedan valerse por sí mismas y a jóvenes estudiantes universitarios, menores de 30 años que no sean residentes de la misma ciudad y que no puedan costearse el gasto de un alojamiento alternativo.

Objetivos

Facilitar la convivencia entre personas de generaciones diferentes, personas mayores y jóvenes estudiantes, con la finalidad de lograr ventajas y beneficios para las dos partes por medio del apoyo y la solidaridad mutua.

Promover y facilitar relaciones solidarias de ayuda mutua entre ambas generaciones.

Experimentar medidas alternativas para hacer frente a los problemas de soledad de las personas mayores.

Proporcionar alternativas de alojamiento a los/las jóvenes estudiante.

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